“国培项目(2016)”梁河县2019年-2020年上海市青浦区徐泾镇学区赴云南德宏梁河县交流暨送教下乡活动

作者:徐姣艳(芒东镇户那小学) 来源:芒东镇中心学校 发布时间:2019年11月29日
 
          提高数学课堂课堂有效教学,促进教师专业成长,2019年11月26日上午上海市青浦区徐泾镇学区赴梁河交流暨送教下乡活动在遮岛小学开展,我有幸参与了整个教研活动。本次活动县局领导、县教科委、学校领导高度重视。数学学科活动由县教科中心、县数学名师工作室主持人梁年华老师主持,学校副校长杨兴玉、副校长杨荣钦、教导主任曹成艾带领全校老师分学科全程参与本次活动。活动共分四项进行。
        上海市青浦区曹建萍老师执教的一节《认识几分之一》。曹老师对教材解读到位,对本课时的重难点把握精准。课堂利用课件直观形象地诠释本课时的核心概念“平均分”。曹老师很具有亲和力,语言亲切,“你真棒!”、“说得太好了!”等鼓励性的语言不时从她的口中说出。课堂组织有序,教学中体现了“以学生为主体”的教学思想,整节课组织合理、有效。
        曹建萍老师对执教的《认识几分之一》进行说课,首先她主要从人教版教材和沪教版教材编排的异同情况进行说明。然后又结合本节课的课堂教学设计、课堂训练等几方面进行了具体的说课。曹老师的教学设计旨在:借助实物或几何图形,帮助学生建立“几分之一”的概念;引导学生在“多例证”中学习和体验,在体验之后进行知识归纳。
        听课教师们纷纷上台交流听课反馈,曹老师的课有“趣”、“妙”、“活”等的特点,这节课是学生第一次接触分数,无论在意义上还是读写法上,分数和整数都有很大的差别,学生初步学习表现困难,但是曹老师能很好的把握教材,利用直观的教学来帮助学生掌握概念、理解概念。整节课教师从扶到放,新课探究时先引导学生通过折一折、找一找、说一说等方式理解“几分之一”,再及时进行有效的当堂训练。整节课上得既有深度,也有广度。
        最后又听取了沈曙文老师名为《基于课程标准的教学与评价》的专题交流,沈老师主要从探索与实践、成效与经验、问题和思考三方面进行了交流。教师应该重视起对学生的评价,评价应该建立起多元的评价机制,使评价更客观公正、更科学有效,更有利于学生的发展。出书面测试评价之外,还要对学生表现考评评价、研究性评价,建立学生成长记录袋等,这样使学生以更加积极主动地投入到学习活动中来。我们深知“基于课程标准的教学与评价”是一项需要长期坚持的工作,应当从学校实际出发,坚守学生立场,促进师生成长为宗旨。
        此次活动,给我提供了一个良好的学习与交流的机会,从中也让我们耳目一新,受益匪浅。我深切地感受到了教育教学改革之路的方向,学到了数学有效课堂教学的一些宝贵经验和有效方法,为提高今后的数学有效教学起到了促进作用。
 
 
 
 
 
 
 
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