好校长成就好学校

作者:黄永培(芒东镇翁冷小学) 来源:芒东镇中心学校 发布时间:2016年10月10日
 
                    云南省“直过民族”聚居区乡村校长培训心得体会
      2016年9月19至28日,我有幸参加了西南大学举办的2016年云南省“直过民族”聚居区乡村小学校长培训。带着渴望,也带着对教育教学中的几点困惑来到了美丽的西南大学,和来自云南省内各地州县的100名校长一起投入了为期10天的培训学习,在培训期间,我们先后听了宋乃庆教授的《校长引领教师专业发展》、李达武教授的《国学智慧与中国好老师》、珊瑚实验小学谭劲校长的《基于办学理念的学校文化建设》、彭泽平教授的《国际基础教育改革的动向预趋势》、于泽元教授的《学校发展战略规划》、夏海鹰教授的《校长工作压力与应对策略》、重庆谢家湾小学刘西娅校长的《小学课堂教学改革与创新》及参观了重庆北碚区澄江镇小学和潮阳小学的办学特色,体会了澄江镇小学郭宏校长的《打造魅力乡村教育的思考》。让我们与众多专家和一同学习的校长们得以面对面地互动交流,在交流和思想碰撞中感受到不同的校长的教育智慧,感受其优质的教育和浓厚的学校文化,进而引发自己的思考;也了解了不同民族、不同地区的风土人情和不同的民族文化知识。
       这次培训的内容包括了学校管理工作的方方面面,对于我们这些直过民族地区的乡村小学学校管理岗位的校长来说,无异于“雪中送炭”,因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题,让我一下子豁然开朗。虽然不能像这些专家讲述的这么美好,但至少专家们给我指出了一条办学之路:怎样打造一所学校、怎样规划学校的长远目标、怎样引领学校教师的发展、怎样提高学校的教学质量等等都有了一个明确的方向。     
      通过此次学习,让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识:   
1、 学习意识
       社会的发展依托于教育,教育的发展关键看学校,而学校的发展还得看校长。俗话说,什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长,首先必须勤于学习,唯有学习,才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。   
2、 服务意识
        一名好的校长首先必须要有良好的服务意识,当好师生的公仆,耐得住清贫,忍得住寂寞,镇守得住自己的“阵地”,正确处理好自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观,处事果断而不武断,充分听取大家的意见和建议,培养团队工作的向心力和凝聚力。   
3、 教育质量意识
      质量是学校的生命线,是学校的立足之本,校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩,也关注育人功能。一所学校是否有竞争力,就必须看教育质量的高低,因此,要增强教育教学质量的意识。   
4、 创新意识 
       校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来,倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下,农村教育可以说困难重重,举步维艰。作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间,从而带动学校整体水平的提高,实现我们的办学目标。   
       金秋九月,丹桂飘香,感谢西南大学又让我圆了一次大学梦,经过这次培训让我受益匪浅。津津乐道的课堂,耳目一新的理念,标新立异的办法,奇光异彩的校园文化,颠覆了我的脑袋,使我深受启发,让我充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。在今后的工作中,我一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,办好人民满意的教育。
 
  
 
 
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